我是来自北京电力医院体检科的闫丽琼。3月6日至8日，我有幸被北京大学第六医院儿童心理卫生中心主办的“成人精神科医生儿童青少年精神科知识技能培训班录取，与来自全国各地的众多学员参加了此次培训。

   开班仪式上，北京大学第六医院党委副书记、儿童心理卫生中心主任刘婧教授讲话指出，当前儿童青少年心理健康问题呈现多发、早发态势，焦虑、抑郁、多动障碍、孤独症等情绪行为日益增多。

   为期三天的培训，邀请到北大六院原副院长，精神科主任医师郭延庆、 副所长司天梅教授、儿科病房主任曹庆久、原安定医院儿童精神科教授郑毅主任、安定医院儿童精神科病房主任何凡、南京脑科医院儿童心理卫生研究中心所长、主任医师柯晓燕教授等诸多专业领域专家授课，讲座内容涉及孤独谱系障碍、抑郁障碍、注意缺陷多动障碍、破坏性行为障碍、抽动障碍、焦虑障碍、强迫障碍、双相障碍、精神分裂症、创伤及应激相关障碍、进食障碍及睡眠障碍的规范化诊疗。

   郭延庆教授讲的孤独谱系障碍对于当前在孤独症诊断中尤其受用。郭教授用三字经式的诗词，用举例子的方法，详细把孤独症的缺陷型和特异型徐徐道来，孤独症的缺陷型特点是兴趣古怪，表情单调，眼神漂移。对人没有兴趣，对物有兴趣。特异型的特点是对声音过度敏感，对物体的局部过度迷恋，行为刻板怪异。同时郭教授也指出，高功能的孤独谱系障碍有时很难鉴别，需要临床随访。也有的孤独谱系障碍需要与精神发育迟滞鉴别诊断。郭老师也强调，孤独谱系障碍的孩子也会对人有依恋，并不是书本上讲述的完全一样。

   曹庆久老师讲了儿童青少年抑郁障碍的诊断的困难，孩子有的时候不会那么全面的去描述自己的情绪，需要询问孩子的认知能力和身体疲劳状态，给临床一线的医生提供了很好的诊断经验。师柯晓燕教授从如何与孩子的互动强调了如何和孩子沟通，要从说教，转变为认可与行动；不能只接纳孩子，也要去尝试改变她的行为；而且要有智慧心念，平静，安心，敞开，是兼顾“理性心念”和“情绪心念”的价值。柯教授还介绍了目前对儿童青少年所做的工作思路和方法，也让参会学员深受鼓舞和启发。

   培训课程让我对儿童青少年心理专业门诊有了更多的理论和技能支撑，如何解决儿童青少年常见疾病诊断治疗难的实际需求，也让我更有信心把儿科心理门诊诊疗专业水平得到提升，为患者提供更专业更好的服务。

                   (体检科供稿  文/图  闫丽琼)